
Riferimento: SWLAR25
Marca: Laramera
Uno strumento innovativo e divertente per proporre una didattica interattiva che coinvolga l'intera classe, anche i bambini e le bambine con maggiori difficoltà, nell'apprendimento della matematica secondo i principi del Metodo Analogico.
Uno strumento digitale che, corredato di pratici strumenti per l’insegnamento e lo svolgimento degli esercizi, consente di percorrere con velocità e facilità l’intero programma di matematica della classe terza. Rappresenta una valida alternativa all’apprendimento tradizionale, particolarmente efficace con alunni e alunne in difficoltà o con disturbo specifico delle abilità aritmetiche.
La web app
Contiene un estratto degli esercizi del libro La linea del 1000¸declinati per l’uso digitale. Inoltre, sono presenti una serie di strumenti utilizzabili nelle varie sezioni (tabelline, frazioni, divisioni ecc.). Arricchiscono l’esperienza digitale una serie di indicazioni audio, che aiutano i più piccoli nella risoluzione degli esercizi, e la calcolatrice da utilizzare come strumento compensativo.
La guida
Una guida pronta all’uso dei contenuti e delle funzionalità della web app.
Requisiti di sistema
La web app si può utilizzare su computer, tablet e LIM con i browser più diffusi. Per usare la web app, la connessione a Internet dev’essere attiva.
05.15.03 - Ausili per l'esercizio di abilità di conteggio
Riferimento: SWLAR25
Marca: Laramera
Riferimento: SWERI203
Marca: Erickson
Riferimento: SWERI111
Marca: Erickson
Riferimento: SWERI06
Marca: Erickson
Riferimento: SWERI42B
Marca: Erickson
Riferimento: SWERI53
Marca: Erickson
Riferimento: SWERI01
Marca: Erickson
Riferimento: SWERI28B
Marca: Erickson
Riferimento: SWERI119
Marca: Erickson
Riferimento: SWERI151
Marca: Erickson
Riferimento: SWERI210
Marca: Erickson
Riferimento: SWERI201
Marca: Erickson
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Marca: Erickson
Riferimento: SWERI52B
Marca: Erickson
Riferimento: SWLAR27
Marca: Laramera
Riferimento: SWERI03
Marca: Erickson
Riferimento: SWERI149
Marca: Erickson
Uno strumento innovativo e divertente per proporre una didattica interattiva che coinvolga l'intera classe, anche i bambini e le bambine con maggiori difficoltà, nell'apprendimento della matematica secondo i principi del Metodo Analogico.
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