La continuazione de La linea del 20, La linea del 100 e La linea del 1000. Può essere adottato anche da classi che non abbiano in precedenza utilizzato tali testi, perché usare il Metodo Analogico è come «rimettere i bambini sul binario giusto», con un insegnamento chiaro e immediato.
Matematica al volo in quarta con la LIM è il software che presenta sullo schermo della Lavagna Interattiva Multimediale le pagine del libro La linea del 1000, opportunamente focalizzate e ingrandite, esercizio per esercizio, per essere fruibili dall'intera classe.
Il programma, corredato di una serie di pratici strumenti per l’insegnamento e lo svolgimento degli esercizi, consente di percorrere in velocità l’intero programma di matematica della classe terza e rappresenta una valida alternativa all’apprendimento tradizionale, particolarmente efficace con alunni in difficoltà o con disturbo specifico delle abilità aritmetiche.
Il libro si propone come un quaderno ricco di schede operative, affronta i temi del programma curricolare di quarta proponendo l’insegnamento attraverso il Metodo Analogico, un sistema innovativo che migliaia di insegnanti stanno già applicando con risultati sorprendenti nelle scuole di tutta Italia. Il metodo è pensato per essere applicato a tutta la classe, non solo agli alunni con difficoltà di apprendimento.
Il CD-ROM Matematica al volo in quarta con la LIM presenta l’itinerario del testo Matematica al volo in quarta adattato sullo schermo della Lavagna Interattiva Multimediale, presenta 12 aree con la visualizzazione delle anteprime di oltre 500 attività, focalizzate e ingrandite per ottimizzare l’attenzione degli alunni.
Il programma contiene una serie di utili strumenti per il calcolo, quali la lente di ingrandimento, la calcolatrice, le tabelline, la virgola «mobile», la possibilità di vedere le soluzioni e il completamento delle cornicette, oltre a suggerimenti brevi ed efficaci che rendono possibile l’utilizzo del software alla LIM per l’intera durata della lezione.
L’applicativo Easy LIM, inoltre, aumenta le potenzialità del software, fornendo una serie di strumenti per scrivere, evidenziare, sottolineare, nascondere contenuti, ecc. nelle videate, in base alle necessità specifiche. Un filmato video spiega nella pratica l’uso del programma in classe e la sua specifica declinazione didattica.
REQUISITI DI SISTEMA
Destinatari:
Genitore
Insegnante Curricolare
Insegnante di sostegno
Pedagogista
Logopedista
05.15.03 - Ausili per l'esercizio di abilità di conteggio
Riferimenti Specifici
Riferimento: SWERI21
Marca: Erickson
Riferimento: SWERI32
Marca: Erickson
Riferimento: SWERI150
Marca: Erickson
Riferimento: SWERI53
Marca: Erickson
Riferimento: SWLAR27
Marca: Laramera
Riferimento: SWERI152
Marca: Erickson
Riferimento: SWERI186
Marca: Erickson
Riferimento: SWERI113
Marca: Erickson
Riferimento: SWERI01
Marca: Erickson
Riferimento: SWERI33
Marca: Erickson
Riferimento: SWERI111
Marca: Erickson
Riferimento: SWERI03
Marca: Erickson
Riferimento: HWACC102
Marca: MERU
Riferimento: SWERI34B
Marca: Erickson
Riferimento: SWERI126B
Marca: Erickson
Riferimento: SWERI52
Marca: Erickson
Riferimento: SWLAR25
Marca: Laramera
La continuazione de La linea del 20, La linea del 100 e La linea del 1000. Può essere adottato anche da classi che non abbiano in precedenza utilizzato tali testi, perché usare il Metodo Analogico è come «rimettere i bambini sul binario giusto», con un insegnamento chiaro e immediato.
Matematica al volo in quarta con la LIM è il software che presenta sullo schermo della Lavagna Interattiva Multimediale le pagine del libro La linea del 1000, opportunamente focalizzate e ingrandite, esercizio per esercizio, per essere fruibili dall'intera classe.
Il programma, corredato di una serie di pratici strumenti per l’insegnamento e lo svolgimento degli esercizi, consente di percorrere in velocità l’intero programma di matematica della classe terza e rappresenta una valida alternativa all’apprendimento tradizionale, particolarmente efficace con alunni in difficoltà o con disturbo specifico delle abilità aritmetiche.
check_circle
check_circle
